近年來，國內留學需求不斷攀升，到國外讀本科已經成為越來越多家庭的選擇。國際學校也因此成了眾多計劃到國外讀書的中國孩子的跳板。據統計，目前全國上下的國際學校已有上千所，其中民辦國際學校占比超過一半。
那么，國際學校和普通學校在課程設置上有哪些區別？國際學校有哪些課程體系？它們之間有什么區別？你的孩子更適合哪一種？為此，記者就國際學校的課程體系進行了全面梳理。
國際學校更注重探究性學習
和傳統學校相比，國際學校的升學計劃有所不同。絕大多數普通高中的學生走的都是國內教育路線，即通過高考考取國內的大學。
而國際高中的學生，通常在進入高中前，就做好了出國留學的打算，高中畢業后一般都會直接申請海外大學。為了幫助學生實現留學目標，國際學?；径紩c國外大學對接，盡可能地為學生鋪好留學之路。
由于普通高中主要面向參加高考的學生，普通高中的課程更多地注重高考考試的科目，即語數英、理化生、史地政等。比起普通高中相對固定的課程和科目設置，國際高中課程更加多樣化，學生可以根據自己的專業優勢和興趣發展自由選擇。
在班級規模上，國際高中通常會采取小班教學，班級規模在20人左右。教學上老師會強調自主、合作、探究性學習，鼓勵學生在課堂上表達自己的觀點，積極與同學老師交流。
整體來看，目前國際學校主要有三大課程體系，分別為AP課程、A-Level課程和IB課程，三者的難度、針對的學生及國家各不相同，家長需針對孩子的自身狀況以及后續的留學規劃，為孩子提前做好規劃。
AP課程：留美首選
難度：★★★★
適用對象：計劃去美國讀本科、學有余力的高中生
AP課程全稱Advanced Placement，中文名稱為“美國大學先修課程”。開設的目的是給成績優異的高中學生提供難度更高的課程，讓學生能夠在高中階段體驗大學課程。在科目上，AP課程總共有37門科目，以微積分、統計學、物理、經濟學為主，每個學生可以根據自身情況，選擇3-5門課程。
AP課程難度較大，水平相當于大學一年級基礎課程，所以不是所有學生都適合學習。AP課程的要求多是根據美國大學對大一學生的規范而制定，對高中生來說很有挑戰。
據統計，擁有優異AP考試成績的高中生在未來的大學學習會有更加出色的表現和發展，美國各大學已將AP成績看作衡量學生學習和研究能力，以及應付高難度大學課程能力的重要指標。對于申請名校的高中生來說，最好能向大學提供4-6門以上的AP成績。
學習AP課程會給孩子帶來哪些幫助呢？首先，AP課程可以增加學生的GPA（Grade Point Average，平均學分績點）成績。據了解，平均每門AP課程成績可增加GPA分值0.1分，而GPA恰恰是美國一流大學錄取學生時的第一考慮要素。此外，由于AP課程是大學課程內容，能參加課程學習，本身就是學有余力的體現，學習AP課程也是學習能力和未來發展潛力的一種證明。
此外，AP課程可以提前幫助學生了解自己的學術興趣。由于學生在37門具有大學難度的AP課程的選擇過程中，必須考慮未來大學的專業方向，因此使得一流大學能從學生所選課程中，判斷和確認學生是否具備未來專業發展方向的充分準備和成功把握。
除知識上的收獲外，AP課程還可以給家長“省錢”。在美國，獲取一個名校的大學學分約需要1000美元，而一門AP課程約可抵3-6大學學分。所以中國學生所學的任何一門AP課程都有可能到美國后被轉化成三到六個學分，即3000到6000美元。
學生參加多少門AP課程不受限制，學生可以根據自己的興趣愛好、大學想選擇的專業方向，選擇適合自己的AP課程。例如，想讀美國大學理工類專業，只需要參加4到6門左右的理工科AP考試；如果想讀商科類專業，則需要參加4到6門商科和理工科組合的AP考試。AP課程采取的是5分制，3分以上的成績為大多數的大學接受，可以在今后上大學時抵扣多至一學年的大學學分。少數頂尖大學要求4分或5分才能抵扣大學學分。
AP課程的37個科目中，包含六大類別，分別是藝術類（藝術史，音樂史等）、歷史及社會科學類（比較政府與政治，歐洲歷史，人文地理，美國政府與政治美國歷史，世界歷史）、科學類（生物、化學、物理、環境科學等）、英語類（英語語言及寫作，英語文學及寫作）、數學類及計算機科學類（微積分、計算機科學、統計學等）及世界語言類（中國語言及文化、法國語言及文化、德國語言及文化等）。
以上課程中，中國學生常選的科目有微積分、統計學、宏觀經濟學、微觀經濟學、心理學、計算機科學等。
記者了解到，AP考試由美國大學理事會統一主持和指導，受美國教育法保護。一般在每年3月前報名，5月考試，6月底之前考生就可以收到成績單；目前中國大陸每個省市基本都設有AP考點，但考位有限，大部分中國學生還是與考SAT一樣，需要到香港、新加坡等地的考場參加考試。AP考試每科費用為1350元人民幣。
目前，北京多所高中的國際部已開設了AP課程，包括北京第二中學國際部、北師大二附中國際部、北京十二中國際部、清華附中國際部、北京師范大學附屬中學國際部、首都師范大學附屬中學中美項目等。此外，在民辦學校中，開設AP課程的學校有北京海淀凱文學校、北京市房山區諾德安達學校、北京中加學校等。
A-Level課程：英國學生的大學入學考試課程
難度：★★★
適用對象：計劃去英國讀本科、相對基礎的高中生
對于想去英國留學的學生，A-Level課程是他們的選擇之一。A-Level課程是英國大學的入學考試課程，講授的是傳統的英國高中課程，相對較為基礎。A-Level的成績分為A、B、C、D、E、U六個等級，A為最優，E為及格，U為不及格。A-Level課程學制為兩年。
A-Level課程有70多門課可供選擇，學生可根據自身特點和興趣，從中選擇3-4門學習。課程包括數學、進階數學、物理、化學、生物學、會計學、商業學、經濟學、英國文學、心理學、計算機學等科目。
記者了解到，英國劍橋大學、牛津大學、帝國理工大學、倫敦政治經濟學院、曼期斯特大學、拉夫堡大學、利茲大學、布里斯托大學等英國所有大學均接受A-Level成績。此外，澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭的大學也接受A-Level成績。
在考試時間安排上，A-Level的考試由所屬的考試委員會分別于每年5-6月和10-11月在全球統一組織，成績分別在8月和次年2月公布?？荚囐M用為每門1000-2000元人民幣。
目前，開設A-Level課程的學校有：北京市八十中學國際部、北京潞河國際教育學園、北京外國語大學國際課程中心、中關村外國語學校、王府學校、愛迪國際學校等。
IB課程：國際預科證書課程
難度：★★★★
適用對象：有獨立學習和思考能力的學生
IB課程全稱為國際預科證書課程，是由國際文憑組織為高中生設計的為期兩年的課程。如今，IB文憑被全球眾多一流大學承認，英國、美國、加拿大等共70多個國家的四千余所大學都接受IB成績入學。
作為針對高二和高三年級學生設置的大學預科課程，IB課程自成體系，不以世界上任何一個國家的課程體系為基礎。IB課程廣泛吸收了當代許多發達國家主流課程體系的優點，涵蓋了其主要的核心內容。
IB課程是富有挑戰性并享有較高認可度的較難課程，為學生進入大學學習做準備。IB課程對英語的要求最高。學生需要選6門課程（中文、英語、人文社科、實驗科學、數學計算機和藝術）和3個核心課程（知識理論、大論文和社會實踐），還要在兩年內完成150小時的社會實踐活動。
IB課程考試滿分為45分，拿到36至38分左右即有資格申請劍橋大學等高校，申請常春藤大學的學生一般分數在40分以上，牛津大學要求42分以上的成績。
相比A-Level課程，IB課程更適合對周邊的世界充滿好奇心、愿意動腦筋深思學術問題，并會對自己的行動和原則不斷進行反思的學生。另外，IB課程在科學、人文、外語、藝術、社會工作等各方面注重平衡發展，不偏科，不側重某一方面，因此更適合全面均衡發展的學生。
由于IB學習課程門類及課后論文比較多，所以需要花費大量時間找資料并寫作。此外，對語言也有一定的要求。
記者了解到，開設有IB課程的學校有北京房山諾德安達學校、北京朝陽凱文學校、CWA世華學校、中國常熟世界聯合學院等。
記者?戚望 校對?李項玲
