來源_讀特

暑假即將結束，很多學生開始匆忙趕暑假作業(yè)，家長們也由此陷入到輔導作業(yè)的焦慮中。為緩解家長們輔導作業(yè)的壓力，同時進一步深入貫徹落實新時代文明實踐精神，8月28日下午，深圳市新現(xiàn)代駐福南社區(qū)社工團隊在福田街道福南社區(qū)黨委、婦聯(lián)的支持下開展了“克難攻堅暑假作業(yè)沖刺班”活動，由4名青年志愿者擔任輔導老師，對18名四至六年級青少年的暑期作業(yè)進行答疑解惑，助力他們查漏補缺，以飽滿的狀態(tài)迎接新學期的到來。

在作業(yè)輔導過程中，負責社工把相同年級的同學每3人組成一個學習小組，義工老師以桌為單位分別一對一進行輔導。同時，同一組的孩子也可以相互交流學習思路與方法。

“現(xiàn)在孩子的作業(yè)我們都看不懂，根本就無法輔導了！幸好社區(qū)開展這么貼心的服務。”六年級張同學的媽媽感慨地說。

首先，孩子們向義工老師匯報自己暑假作業(yè)完成的情況，再把遇到的難題向老師們請教。義工老師們通過循序漸進的方法對孩子們進行引導、啟發(fā)，鼓勵孩子們勇于開動腦筋，培養(yǎng)思維的習慣與技巧，逐一解決難題。義工老師也向孩子們分享自己當年的學習思路與學習技巧，提醒孩子們對知識薄弱點要及時處理，以免堆積成堅固的“難堤”。同時，要勤加練習、運用正確的學習方法，使學習有效率。

劉同學開心地說_“這道題經(jīng)陳老師一點撥，我腦袋一下子開竅了。”五升六的張同學也說_“之前我沒掌握的知識點，經(jīng)過老師的講解，我終于明白了?！?/p>

利用周末休息時間過來參加義工服務的陳先生認為，能參與未成年人成長服務，是一件令自己高興且有意義的事。他表示，只要有空他愿意繼續(xù)成為社區(qū)孩子們的義工老師。

負責社工表示，此次雙工聯(lián)動作業(yè)輔導服務，不僅展示了福南社區(qū)青年志愿者們的精神風貌，也為青少年營造了良好的學習氛圍，孩子們在一起學習交流中，不僅結下了友誼，還在互相觀摩與探討中，相互促進，提升了學習效率。開學后，福南社工團隊也將在社區(qū)黨委的帶領下繼續(xù)開展好未成年人成長關愛服務。

實習編輯 李依林 審核 麥苗茵

（作者_深圳特區(qū)報發(fā)文人 彭軍 通訊員 張曉倩)

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