小薇的后臺(tái)留言里，寶寶說話的問題一直都是提問大熱門：

“我家18個(gè)月，只會(huì)叫爸爸媽媽，這正常嗎？”

“我兒子一歲半能聽懂指令，但就是不說話，這咋回事？”

“我們家都3歲了，別人家孩子都會(huì)背三字經(jīng)了，我家連句完整的話都不會(huì)說，愁死我了”

寶寶到底多大說話是正常？到底是貴人語(yǔ)遲，還是發(fā)育遲緩？

今天小薇邀請(qǐng)了上海兒童醫(yī)學(xué)中心福建醫(yī)院/福建省兒童醫(yī)院 康復(fù)科 廖麗君醫(yī)生一起和大家聊聊。

寶寶語(yǔ)言發(fā)展有規(guī)律，一表教你自查

我們整理了0~3歲寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展表，爸媽們可以參考下表簡(jiǎn)單評(píng)估一下：

每個(gè)寶寶的實(shí)際情況不同，所以同齡孩子語(yǔ)言發(fā)育有早有晚，差6個(gè)月左右都是在正常范圍內(nèi)~

如果寶寶超出預(yù)警月齡，媽媽們要及早帶娃就醫(yī)檢查，篩查是否有聽力、發(fā)音器官等生理原因以及語(yǔ)言發(fā)展障礙和自閉癥的可能性。

你不經(jīng)意的這些行為，影響寶寶語(yǔ)言發(fā)育

排除上述情況，可能就和后天因素有關(guān)。很多時(shí)候爸媽不經(jīng)意的行為，都會(huì)影響寶寶語(yǔ)言發(fā)育。

1、讓電子產(chǎn)品當(dāng)“保姆”

很多家長(zhǎng)把電子產(chǎn)品當(dāng)“保姆”，打開動(dòng)畫片，拿平板給娃，孩子立馬能安安靜靜，大人也能有自己的時(shí)間。

但這樣的單向輸入，完全缺乏互動(dòng)，實(shí)際上根本無法促進(jìn)孩子語(yǔ)言發(fā)育，長(zhǎng)時(shí)間讓電子產(chǎn)品陪娃，不但孩子變得不愛說話，還會(huì)增加孩子近視的風(fēng)險(xiǎn)。

2、忽視和孩子交流溝通

很多爸媽覺得“孩子不會(huì)說話，說了又聽不懂，我能聊啥”，實(shí)際上和孩子聊天是很好的促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)育的方法。

爸媽多說，多回應(yīng)，才能給孩子更好的語(yǔ)言環(huán)境，如果缺乏語(yǔ)言環(huán)境，父母少給孩子回應(yīng)，孩子缺少詞匯積累，自然學(xué)說話就變慢。

3、家長(zhǎng)是“超級(jí)翻譯師”

朋友的女兒，一歲半至今只會(huì)叫爸爸媽媽，就是因?yàn)樗宦暫吆撸棠塘ⅠR收到信號(hào)，孩子根本沒有開口機(jī)會(huì)。

家長(zhǎng)充當(dāng)“翻譯”越厲害，孩子也就變得越懶，因?yàn)槁斆鞯膶殞氈溃何也徽f話你們也懂我意思。

4、輔食吃的太精細(xì)

是的你沒看錯(cuò)，輔食太細(xì)、太軟爛也會(huì)影響寶寶語(yǔ)言發(fā)育。

寶寶說話需要面部口腔肌肉的支持，而這當(dāng)中咀嚼能力就很重要了。如果咀嚼能力缺乏鍛煉，就會(huì)影響面部、口腔等肌肉靈活性，孩子開口說話、發(fā)音是否清晰都會(huì)受到影響。

5、家長(zhǎng)的錯(cuò)誤指導(dǎo)

孩子大腦接收再到語(yǔ)言表達(dá)需要理解過程，如果家長(zhǎng)語(yǔ)速太快，孩子反應(yīng)不過來，就可能導(dǎo)致寶寶不愛說話。

另外孩子說話較慢，發(fā)音不清時(shí)，有的家長(zhǎng)會(huì)馬上糾正，也會(huì)打擊了寶寶說話的熱情和積極性，讓娃變得不愛說話。

想讓孩子說得早又好，做好3點(diǎn)就夠了

要讓寶寶說得更好，平時(shí)可以在這 3 件事上多下功夫。

1、自己先當(dāng)“話癆”

你是不是也有這個(gè)感覺，和小寶寶說話感覺像自言自語(yǔ)，讓人怪不好意思的。

別害羞，親子溝通可是提高寶寶語(yǔ)言能力的最好辦法！

寶寶從出生開始，雖然不會(huì)說，但能聽得見，所以爸媽要經(jīng)常和寶寶聊天，用簡(jiǎn)單的句子重復(fù)溝通，比如：

給娃洗澡時(shí)：“寶寶在洗澡哦”，睡覺前“我們準(zhǔn)備睡覺啦”，推娃散步時(shí)，把看到的跟娃分享“寶寶看，有一只小狗”...

讓寶寶身處豐富的語(yǔ)言環(huán)境中，用簡(jiǎn)單重復(fù)的句子，可以加深寶寶對(duì)詞語(yǔ)和句子的印象，更好的學(xué)說話。

2、多給寶寶發(fā)揮空間

爸媽除了當(dāng)個(gè)“話癆”，還要多傾聽，和孩子輪流對(duì)話，讓娃有發(fā)言機(jī)會(huì)才是~

很多寶寶不說話，是因?yàn)樗麄儧]有發(fā)言的機(jī)會(huì)，比如寶寶哼哼，你就知道她是想喝奶還是想要玩具，馬上遞給她。

可以等一等，鼓勵(lì)孩子表達(dá)出來，而不是替他說或是做，比如：

把“寶寶吃蘋果啦”改成“寶寶要吃蘋果還是香蕉呢”多給孩子選擇題。

寶寶要玩具時(shí)，假裝犯錯(cuò)給寶寶其他東西，給寶寶創(chuàng)造表達(dá)機(jī)會(huì)。

隨著孩子詞匯積累，慢慢娃就知道：自己說出來才是簡(jiǎn)單直接的辦法。

3、多給孩子做示范，不急著糾錯(cuò)

寶寶的語(yǔ)言發(fā)展是個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過程，爸媽們需要更多耐心，有個(gè)階段“小目標(biāo)”讓娃小步前進(jìn)，才能不影響寶寶學(xué)說話的積極性。比如：

最后根據(jù)不同月齡，我們給大家整理了一份寶寶學(xué)說話時(shí)的陪玩清單，可以私信小薇獲取噢～

關(guān)于寶寶學(xué)說話碎碎問

問題：孩子早說話更聰明？貴人語(yǔ)遲有道理嗎？

廖麗君 主治醫(yī)師：

智商和父母的遺傳以及后天環(huán)境有關(guān)，不能單靠說話來判斷孩子是不是更聰明。

但語(yǔ)言發(fā)展能夠讓孩子在認(rèn)知、社交、情感上獲得幫助，早說話的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力更強(qiáng)，那么與人溝通、學(xué)習(xí)也會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

所以要爸媽積極引導(dǎo)寶寶學(xué)說話還是有必要的。

問題：孩子說話慢、重復(fù)、停頓是口吃嗎？

廖麗君 主治醫(yī)師：

一般孩子在學(xué)說話過程中，偶爾會(huì)有重復(fù)某些音節(jié)的情況，不用特殊干涉，隨著詞匯發(fā)音的積累，會(huì)自然過渡。

如果這個(gè)情況持續(xù)2個(gè)月以上，并影響到正常交流，要及時(shí)就醫(yī)。

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