在第37個教師節(jié)來臨之際，

融媒體中心記者聯(lián)系四位老師，

請他們用自己的故事，

闡述一個簡單而又深邃的命題

……

江都區(qū)實驗小學語文老師臧冬冬——

教師是一個探路者

“精神財富會讓孩子受益一生。家長們要重視培養(yǎng)孩子們的財商，那應該如何培養(yǎng)孩子們的財商……”打開區(qū)實驗小學語文老師臧冬冬的抖音“臧老師的秒懂學堂”，他正向家長們傳授“財商秘籍”。

擁有豐富教學經(jīng)驗的臧冬冬，是揚州市中青年教學骨干，善于利用新媒體平臺培養(yǎng)孩子們的語文素養(yǎng)，以及世界觀、人生觀、價值觀。他于2018年6月開通抖音“臧老師的秒懂學堂”，現(xiàn)有粉絲323.9萬，獲贊1598.8萬，更新“三觀”教育短視頻及課堂教學精彩片段共計890多個。

從一撇一捺寫好字，到小學語文學習方法，再到家庭教育、心理教育，四年來，臧冬冬將對教育的熱愛化為拍攝視頻的源動力，把抖音當作“第二課堂”，學生、家長一起教，不斷創(chuàng)新、優(yōu)化發(fā)布內(nèi)容，更新、升級發(fā)布方式，朝著視頻內(nèi)容泛知識化的方向發(fā)展，開啟抖音課堂3.0。

說起抖音視頻教學，臧冬冬告訴記者，這源于他在抖音上發(fā)布的一段給六年級畢業(yè)生的贈言。這段視頻讓他吸粉1萬多。“當時我就想，教師也要緊跟時代步伐，可以通過抖音教學視頻，為課堂吸收知識點較慢的孩子提供課外補充。”除此外，他還總結出如何引導孩子們成長期遇到的一些困惑，為家長、學生提供幫助。

“因為疫情防控，目前只能線上教學。忙完本職工作后，利用休息時間，創(chuàng)作抖音作品。” 如今的抖音“學堂”，對臧冬冬來說，不僅是一份熱愛，也是一份責任。他在抖音上耕耘，300多萬的粉絲，每天都有不少家長發(fā)私信咨詢，問題包含孩子學習、心理、生活習慣各方面，臧冬冬每天都會耐心回復。他還將共性問題做成視頻，“希望能幫助更多的家長帶著孩子打牢學習的基礎，愛上學習！”

浦頭鎮(zhèn)顏塔小學校長柏玉華——

教師是一個堅守者

“體溫計數(shù)量沒問題，再點一下消毒水的數(shù)量……”近期，浦頭鎮(zhèn)顏塔小學校長柏玉華一直在學校籌備防疫物資，完善開學方案和制度，準備線下開學。柏玉華與妻子曹金蘭在顏塔小學堅守了23年，他們獲得“感動江蘇教育人物——2019最美小學教師”稱號。

柏玉華當時剛到顏塔小學時，教室是泥土堆起來的，住宿條件也相當差，沒有熱水洗澡，生活非常不便。條件雖然艱苦，但柏玉華、曹金蘭很會“苦中作樂”，等學生放學之后，兩人牽著手逛校園，走在撒滿煤渣的操場上，腳下發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，一起聊聊天，也覺得很快樂。

寒來暑往，風雨二十三載，為了鄉(xiāng)村的孩子，柏玉華犧牲了無數(shù)休息的時間，默默耕耘在偏遠的村小。從剛進學校時的500多名學生到如今的170多名學生，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，顏塔小學的學生在慢慢減少，柏玉華的職務也從班主任、少先隊輔導員到學校校長。

柏玉華始終如一，在校帶頭上好示范課，積極探索，不斷學習，力求給孩子展示更好的課堂。他還兼任體育、科學、音樂、品德與社會等小科目的教學，盡所能向學生們展示課本中五彩繽紛的世界，在三尺講臺上無私奉獻自己的青春，帶領孩子們在知識的海洋暢游，用真情和汗水澆灌一棵棵幼苗茁壯成長，用愛心照亮學生的成長之路。

江都區(qū)第一中學英語老師朱曉園——

教師是一個鉆探者

今年春學期，區(qū)第一中學英語老師朱曉園“坐著輪椅上班”的視頻火遍朋友圈。

當時，高三一模考試剛結束，朱曉園下樓時與同事討論班會課組織方案太投入，不小心從樓梯上摔了下去，她的左手、右腳骨折，醫(yī)生囑咐她最好居家臥床休息三個月。學校也讓朱曉園回家休養(yǎng)，但她放不下學生們。

“孩子們正處在高三關鍵時刻，我唯一的想法，就是把班主任和任課老師都繼續(xù)做下去。”為了不影響學生的學習進度，朱曉園堅持坐輪椅到校上課，一天都沒休息，“堅持上課是我的責任，只希望能盡可能幫助孩子們考入理想的大學。”秋學期，由于疫情，朱曉園在家為新高一學生上直播課。她告訴記者，新生還未分班，老師們輪流為全年級近500名學生上網(wǎng)課。

新學期教材換成了部編版教材，教學經(jīng)驗豐富的朱曉園認真鉆研，她像一個在一座寶藏里的鉆探者，仔細列出教材重點，在開學前早早地根據(jù)揚州教育局教研室的指南，認真地做好教案。“新學期新開始，希望同學們能認真打好基礎，一步一個腳印，為自己的夢想努力！”

江都區(qū)實驗初中體育老師葛云——

教師是一個拓荒者

“我的行李都收拾好了，通知一到，就出發(fā)！”又是一個新學期，區(qū)實驗初中體育老師葛云將赴西藏拉薩，開始他第三年的支教工作。

2019年6月，區(qū)教育局招募援藏支教老師，葛云思考了半小時，下了決心：“在這之前沒有音體美老師進藏支教，這次我一定要去！”8月初，葛云成為省第九批援藏人員，奔赴拉薩，開始三年援藏工作和生活。他的目的只有一個，就是要讓那里的學生享受更好的教育，體驗體育運動的樂趣。

赴臧前，葛云也沒閑著。因疫情影響，9月1日開始，中小學生在家接受線上教育，課間有15分鐘的休息時間，葛云和其他老師結合本學期的體育與健康教學計劃，擬定了四個星期的學生居家體育鍛煉指南。

“這些鍛煉以簡單、實用、能有效提質的單人練習為主。”葛云介紹，鍛煉的內(nèi)容有跳繩、仰臥起坐、俯臥撐、開合跳、深蹲起跳等，他們?yōu)閷W生們制作了要點提示，并附上動畫動作演示。這些體育鍛煉的圖片每天都會發(fā)送到班級群，葛云還根據(jù)圖片進行適當?shù)膭幼骷m正和指導。

“身體健康才能更好地學習、生活，在學習中要注意勞逸結合，平時一定要加強體育鍛煉。”葛云放不下西藏的孩子們，他深情地叮囑故鄉(xiāng)的學生們：“等老師從西藏回來，帶你們一起踢球！”

來源：揚州市江都區(qū)融媒體中心

作者： 融媒記者 金典 朱嘉雯