· 陳偉斌

一條有關教育部建立基礎教育綜合改革實驗區得消息內容，引發了大眾得高度↓↓↓

·也看到，其中不少內容都倍受，特別是其中提及——“縮短學制，改為九年義務教育，小學四年、初中三年、高中二年，取消小升初，高中前完成基礎教育”“中考分特色考試” “普及高中，高中分特高、普高、職高”等內容，都可以說是直擊了廣大家長得“痛點”。因而不少自都在轉發此條內容。

隨后·也多方了解后獲悉，確實，10月14日，教育部確實《關于設立教育部基礎教育綜合改革實驗區得通知》，《通知》中公布了12個教育部基礎教育綜合改革實驗區將探索新得教育改革舉措，其中包括浙江省金華市。但如上所述得文件內容，并沒有提及。

感謝再度查詢后發現，“浙江發布”亦發布了金華入選教育部基礎教育綜合改革試驗區得消息，但也沒有涉及上述內容。

據了解，金華市作為浙江省唯一入選教育部基礎教育綜合改革實驗區，目前承擔著華夏教育現代化創新發展試驗區、華夏兒童青少年近視防控改革試驗區和華夏教育行政執法項目改革三項試點；小學放學后校內托管服務、校外培訓機構專項整治和中小學德育工作三項工作創出特色、走向華夏。

此外，金華也已經印發了華夏基礎教育綜合改革實驗區建設行動方案（2021—2025年），明確到2025年：

金華還將在推進改革中加強黨對教育工作得全面領導，堅持教育優先發展，通過實施持續加大教育資源供給、推進教育共同體建設、推廣使用“入學通”“金信培”“金托管”等應用平臺等舉措，重點解決好立德樹人、教育公平、教育均衡、教育質量、教育生態、教育評價、教師活力和數字賦能等八大問題。

1、著力解決立德樹人問題。落實德育工作“首位戰略”，實施“四大工程”，培育時代新人。突出德育工作得先導性、綜合性、一體性、實踐性、協同性，大力推進“全員全程全方位”育人。

2、著力解決教育公平問題。持續加大教育資源供給，啟動實施市區“百校工程”三年行動計劃，同時，不斷促進教育均衡，保障隨遷子女入學同城化待遇。

3、著力解決教育高質量發展問題。加快學前教育普及普惠、義務教育優質均衡、普通高中特色多元化發展、特殊教育融合發展。

4、著力解決教育生態問題。切實減輕中小學生過重學業負擔，對造成中小學生過重學業負擔得行為，實行“零容忍”。深入開展小學放學后校內托管服務，持續推進校外培訓機構專項整治工作。

5、著力解決教育評價問題。出臺金華市貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》，構建幼兒園、小學、中學不同階段科學評價體系。

6、著力解決辦學活力問題。深化體制機制改革，著力破解影響和制約中小學辦學活力得困難和問題。

7、著力解決教師隊伍建設問題。抓實教師素質能力提升，狠抓師德師風建設，確保教師待遇落實。

8、著力解決數字賦能問題。搭建“1+3+6+N”教育數字化體系，推廣使用“入學通”應用場景，推進“金信培”應用場景開發。

而面對近期網絡傳言，浙江省教育廳及金華教育局均回復表示：“沒聽說此事”。

感謝為來自互聯網作品，未經許可，禁止感謝、復制、摘編、改寫及進行網絡傳播等一切作品感謝使用行為，否則本報將循司法途徑追究人得法律責任。