1月6日電 1月4日，宇宙巡游2020——UCCA Kids藝術(shù)嘉年華正式于UCCA Lab拉開帷幕。UCCA兒童藝術(shù)中心(UCCA Kids)秉持藝術(shù)可以激發(fā)兒童多向思維，培養(yǎng)兒童感知力、表達(dá)力與創(chuàng)造力的理念，為兒童及家庭提供全新藝術(shù)視角與藝術(shù)體驗(yàn)。本次藝術(shù)嘉年華活動(dòng)分為兒童藝術(shù)展覽、兒童藝術(shù)工作坊和“馬修·巴尼：堡壘”家庭親子導(dǎo)覽三部分。其中，兒童藝術(shù)展覽由UCCA專業(yè)展覽團(tuán)隊(duì)策劃，展期為2020年1月4日至11日。本次展覽面向全社會(huì)2-9歲兒童征集作品，經(jīng)過專業(yè)藝術(shù)從業(yè)者組成的評(píng)審團(tuán)層層篩選，最終入選146件作品，部分作品將于2020年2月巡展至UCCA Kids上海兒童藝術(shù)中心。

圖1 UCCA Kids藝術(shù)嘉年華開幕式現(xiàn)場(chǎng)。(左起：人工智能領(lǐng)域教育專家賈立平、UCCA館長(zhǎng)兼CEO田霏宇、UCCA首席運(yùn)營(yíng)官朱瑋琦、UCCA Kids副總經(jīng)理邵文)

在開幕儀式上，UCCA尤倫斯當(dāng)代藝術(shù)中心館長(zhǎng)兼CEO田霏宇發(fā)表了開幕致辭，帶領(lǐng)大家回溯UCCA Kids的發(fā)展歷程。UCCA Kids自2013年創(chuàng)立以來便成為中國內(nèi)地第一個(gè)真正面向兒童的美術(shù)館教育項(xiàng)目，在連續(xù)七年的教育實(shí)踐中，充分考量本土藝術(shù)教育的社會(huì)生態(tài)體系，組建了強(qiáng)大的藝術(shù)教育師資力量，成為中國創(chuàng)新藝術(shù)教育發(fā)展的重要基石。基于UCCA Kids多年累積的豐富教育經(jīng)驗(yàn)，上海UCCA兒童藝術(shù)中心(UCCA Kids Shanghai)于2019年10月18日正式入駐上海嘉御里。談及UCCA Kids的核心競(jìng)爭(zhēng)力，田霏宇表示：“UCCA Kids的優(yōu)勢(shì)在于其教育的使命、愿景、哲學(xué)和理想，都與UCCA整個(gè)機(jī)構(gòu)相匹配。每個(gè)人的童年心中可能都有一個(gè)藝術(shù)家，但隨著成長(zhǎng)的過程而消失，而UCCA Kids的老師非常擅長(zhǎng)把孩子們心中的那個(gè)藝術(shù)家保護(hù)好，讓他/她跟著孩子一起長(zhǎng)大。這是UCCA Kids首次舉辦大型藝術(shù)嘉年華活動(dòng)，我們希望能夠借由本次活動(dòng)為兒童的藝術(shù)創(chuàng)作提供更廣闊的展示平臺(tái)，并將UCCA Kids的教育理念傳達(dá)給更多家庭。”

圖2 UCCA館長(zhǎng)兼CEO田霏宇。

兒童藝術(shù)展覽

本次展覽的創(chuàng)作者們出生于21世紀(jì)，在他們生活和創(chuàng)作的當(dāng)下，人、技術(shù)與自然關(guān)系的復(fù)雜性逐漸顯露出來，基于這樣的現(xiàn)實(shí)，神話式敘事重新回到了兒童的創(chuàng)作之中。他們用漫無邊際的想象力打破了科學(xué)主義所許諾的具象的未來，以一種超越時(shí)間和文化的藝術(shù)語言書寫未來人類的生活狀態(tài)，大膽地駛向新的未知。本次展覽以“宇宙巡游2020”為主題，同時(shí)受到UCCA正在展出的大型展覽“馬修·巴尼：堡壘”的啟發(fā)，從“自然”、“動(dòng)物”、“神話”與“未來城市”四個(gè)章節(jié)為觀眾呈現(xiàn)這些屬于“未來”的作品。

展覽開幕當(dāng)天，許多小藝術(shù)家來到了現(xiàn)場(chǎng)，他們化身“小小導(dǎo)覽員”為到場(chǎng)的觀眾講解自己作品背后的故事。6歲的小朋友Diane首次參加展覽，她的作品《天蝎座》在“神話”區(qū)域展出，這件裝置作品靈感來自于馬修·巴尼的影片《堡壘》中“宇宙狩獵”神話這一重要線索。7歲的悠然小朋友則帶來了夏天在畢加索工作坊中創(chuàng)作的兩幅自畫像，受到畢加索藍(lán)色時(shí)期與粉色時(shí)期創(chuàng)作風(fēng)格的啟發(fā)，他用大面積的藍(lán)色和紅色來表達(dá)自己特定時(shí)刻的情緒。這組布面油畫作品在“動(dòng)物”區(qū)域展出，“因?yàn)槿祟愐彩莿?dòng)物，是有很多情緒的動(dòng)物，傷心時(shí)是藍(lán)色，開心時(shí)又是別的顏色……”悠然解釋道。

兒童藝術(shù)工作坊

與展覽主題相呼應(yīng)，UCCA Kids設(shè)計(jì)了5節(jié)兒童藝術(shù)工作坊活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)購買材料包即可體驗(yàn)這場(chǎng)以生命奇跡為線索的藝術(shù)之旅。以“宇宙大爆炸”工作坊為起點(diǎn)，兒童使用熒光顏料在黑色墻面上進(jìn)行涂鴉，模擬宇宙大爆炸中生命隨機(jī)產(chǎn)生的過程。在“單細(xì)胞生命”工作坊中，兒童利用材料包中的球體、連接棍和織物設(shè)計(jì)制作細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，在游戲與創(chuàng)作中感受生命的奇妙構(gòu)成。“圖騰的史記”工作坊呈現(xiàn)為一個(gè)奇特的天文空間，兒童將通過中國傳統(tǒng)的拓印工藝了解神獸圖騰文化。“當(dāng)代風(fēng)景之童年記憶”工作坊將兒童帶入一片神秘的森林，這是對(duì)自然世界的片段選擇和剪裁后呈現(xiàn)的景色，兒童可以在這片森林中留下自己的迷你景觀作品。“未來城市”工作坊是本次旅程的最后一站，兒童通過制作平面或立體的作品，將自己對(duì)于未來的想象注入這座遙遠(yuǎn)的都市，最終的作品將以大型裝置作品的形式呈現(xiàn)。

在約2小時(shí)的工作坊體驗(yàn)中，孩子們通過藝術(shù)體驗(yàn)了從生命體偶然的誕生到人類文明演進(jìn)的過程，并親自動(dòng)手接觸到多種新穎的藝術(shù)材料和創(chuàng)作形式。第一次來到UCCA的朱朱在工作坊中認(rèn)識(shí)了幾位新朋友，他們合作完成了立體裝置《顯微鏡下的風(fēng)景》，并將作品留在了現(xiàn)場(chǎng)的白色森林布景之中，后續(xù)將作為展覽的一部分展示給觀眾。

“馬修·巴尼：堡壘”家庭親子導(dǎo)覽

基于UCCA正在展出的大型展覽“馬修·巴尼：堡壘”，UCCA Kids在藝術(shù)嘉年華活動(dòng)期間為到場(chǎng)家庭提供專屬親子導(dǎo)覽服務(wù)，以童年回憶、風(fēng)景、宇宙、神話故事、實(shí)驗(yàn)精神以及人與自然的關(guān)系為切入點(diǎn)，通過深入淺出的講解方式幫助家長(zhǎng)和孩子理解展覽的內(nèi)容，走近這位以復(fù)雜的敘事語言、對(duì)于不同媒介的創(chuàng)造性處理手法而知名的當(dāng)代藝術(shù)家。

展覽期間，UCCA Kids推出了“馬修·巴尼：堡壘”系列兒童藝術(shù)工作坊，從藝術(shù)家充滿繁雜龐大知識(shí)體系的作品之中延伸出“當(dāng)代風(fēng)景之童年記憶”、“宇宙狩獵之旅”、“小小煉金術(shù)士之實(shí)驗(yàn)精神”和“小小煉金術(shù)士之樹的轉(zhuǎn)化”四堂主題工作坊，鼓勵(lì)兒童通過當(dāng)代藝術(shù)的力量探知古代神話，在挖掘自身童年記憶的同時(shí)理解周遭發(fā)生的事件與問題，嘗試用藝術(shù)建立自己與世界的關(guān)聯(lián)。

藝術(shù)教育圓桌對(duì)談

活動(dòng)開幕當(dāng)日，UCCA Kids邀請(qǐng)UCCA Kids副總經(jīng)理邵文、課程研發(fā)副總監(jiān)王思思與人工智能領(lǐng)域教育專家賈立平共同參與圓桌對(duì)談，與現(xiàn)場(chǎng)的觀眾分享藝術(shù)教育對(duì)于兒童多向思維發(fā)展的影響。對(duì)談過程中，賈立平與大家分享了藝術(shù)與腦科學(xué)結(jié)合的研究，從腦科學(xué)的角度解釋為什么好的藝術(shù)教育能夠有效培養(yǎng)兒童“聯(lián)覺”能力，提升兒童的想象力與創(chuàng)造力。王思思則列舉了多件UCCA Kids教學(xué)實(shí)踐中的具體案例，為現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)們展示兒童在鼓勵(lì)自由創(chuàng)作的氛圍和藝術(shù)老師適當(dāng)引導(dǎo)下產(chǎn)生的作品。

“宇宙巡游2020——UCCA Kids藝術(shù)嘉年華”于1月4日下午13：00起正式面向公眾開放，歡迎家長(zhǎng)和孩子在新年到來之際走入U(xiǎn)CCA，欣賞孩子們天馬行空的藝術(shù)創(chuàng)作，體驗(yàn)專業(yè)又好玩的兒童藝術(shù)工作坊，度過一段充實(shí)快樂的時(shí)光。