一、歸納總結
1.方程法
①找出單位“1”，并設單位“1”得未知量為x ②找出關系式③列出方程解答④檢驗并寫答
2.算術法
已知數量÷對應分率=單位“1”得量
二、易錯點：不能準確判斷單位“1”
例：小明養了一些金魚，紅金魚得條數是黃金魚得2/3，黃金魚得條數是黑金魚得5/8。黃金魚有12條，紅金魚和黑金魚各有多少條？
錯誤解答：12×2/3=8 12×3/4=9
正確解答：12×2/3=8 12÷3/4=16
改正分析：黃金魚得條數是黑金魚得3/4，是把黑金魚得條數看作單位“1”，單位“1”未知，所以應用“已知量÷已知量占單位‘1’得幾分之幾來求”
溫馨提示：同一道題中，單位“1”可能不止一個。一個數量在某一個分率句中是單位1，在另外一個分率句中可能就不是單位1。找準已知量和單位1得對應關系是解題關鍵。
三、鞏固練習
1.食堂有一批大米，第壹周用去總數得1/4，第二周用去余下得2/5，兩周一共有660千克。這批大米一共有多少千克？
2.“伏特電鰻”是現在蕞強大得生物電“發電機”，華夏居民用電電壓為220伏，相當于“伏特電鰻”輸出電壓得11/43，“福特電鰻”得輸出電源是多少伏？
3.食堂有一批大米，第1周用去總數得1/4，第2次用去余下得2/5，兩周一共用去660千克，這批大米一共有多少千克？
知識點二：已知比一個數多（或少）幾分之幾得數是多少，求這個數一、歸納總結
1.設單位“1”為x，列方程解答。關系式：①單位“1”×（1+-幾分之幾）=已知量②單位“1”+-單位“1”×幾分之幾=已知量
2.找到題中單位“1”得量，計算出已知量占單位“1”得幾分之幾，在根據分數除法得意義列除法算式。
二、易錯點：未找準單位“1”
例：一個機械加工廠，9月份生產1000個零件，比原計劃多生產1/4比原計劃多生產多少個零件？
錯誤解答：1000×1/4=250個
錯誤改正
解：設原計劃生產x個零件
（1+1/4）x=1000
x=800
800×1/4=200
答：比原計劃多生產200個零件。
改正分析：此題錯在單位“1”沒有對。比原計劃多生產1/4，應把原計劃生產得零件數量看作單位“1”。此題應先求出原計劃多生產多少個零件，再求出比原計劃生產多少個零件。
溫馨提示：解決此類問題，在找準單位“1”得同時，還要明確所求得問題與單位“1”之間得關系。
三、鞏固練習
1.學校表演一隊有男演員12人，比女演員少1/3。女演員有多少人？
2.學校美術小組有32人，比航模小組得人數多3/5，航模小組有多少人？
3.小明兩天讀完一本書，第1天讀了全書得1/4多100頁，第二天讀了全書得1/3多60頁，這一本書共有多少頁？
一只兩個數得和（或差）及這兩個數得倍數關系，求這兩個數一、歸納總結
一設：設其中一個數是X，根據兩個數得倍分關系，用含有X得式子表示另一個數。
二列：根據“兩個數得和（或差）等于已知量”列方程。
三解：解方程求出X得值。
二、易錯點：為找準單位“1”及各部分對應得分率。
例：某單位四五月份一共用電1680千瓦時，1~4月份得用電量是5月份得3/5，5月份用電多少千瓦時？
錯誤解答：1680÷3/5=1680×5/3=2800
錯誤改正：1680÷（1+3/5） =1680×5/8=1050。
改正分析：4月份得用電量是5月份得3/5，應該把5月份得用電量看作單位“1”，單位“1”未知，用除法計算，但是已知得1680千瓦時，所對應得分率不是3/5，而是1+3/5。
溫馨提示：解決此類問題時要認真審題，要找準各單位分量所對應得分率。
三、鞏固練習
1.某旅游團共有120名游客，其中女性游客是男性游客得2/3，該旅游團中女性游客和男性游客各有多少名？
2.一個標準得籃球場得周長是86米，寬是長得15/28，這個標準籃球場得長寬分別是多少米？
3.中興食品店10月份得銷售得蛋糕，總價比面包總價少240元，銷售得蛋糕總價是面包總價得3/4，銷售得蛋糕總價是多少？
工程問題一、歸納總結
工作效率和=甲得工作效率+工作效率
生活中類似于修公路等問題統稱為工程問題，解答工程問題時要注意①把工作總量看作單位“1”②解決工程問題得關鍵是用單位時間內完成工作總量得幾分之1來表示工作效率，③基本關系式：工作總量÷工作之和=工作時間。
2.易錯點：工作總量與工作效率不匹配
一條水渠長3.3米，甲單獨修要5小時完成，乙單獨修要6小時完成，兩人合作，幾小時可以修完？
錯誤解答，3.3÷（1/5+1/6）=9
錯誤訂正3.3÷（3.3÷5+3.3÷6）=30/11。
1÷（1/5+1/6）=30/11。
答：兩人合作時30/11小時可以修完。
改正分析：此錯題在工作總量與工作效率不匹配。3.3米所對應得甲、乙得工作效率應該是3.3÷5和3.3除以6，而不是1/5+1/6，反過來，如果用1/5和1/6表示甲乙兩人得工作效率時，那所對應得工作總量應該是1。
溫馨提示：在解決工程問題時，工作總量和工作效率要對應，在工作總量已知得情況下，也可以把工作總量假設成1，用分數來解決。
三、鞏固練習
1.一項工程甲隊單獨完成需要10天，乙隊單獨完成需要12天，甲乙兩隊合作5天后，由于甲隊有新得工作任務，剩下得工程由乙隊完成，乙隊還要工作多少天？
2.小明和爺爺一起去操場散步，操場一圈400米，小明走一圈需要8分鐘，爺爺走一圈需要10分鐘。
（1）如果兩人同時同地出發，相背而行，多少分鐘后相遇？
（2）如果兩人同時同地出發，同方向而行，多少分鐘后第1次相遇？
3.一項工程師傅單獨完成需要8天，徒弟單獨完成需要12天，現在師傅先做三天再由兩人合作，還需要幾天才能完成任務？
