西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

謀篇布局提質(zhì)量 精準發(fā)力育品牌

趙春平

軌道交通可以綜合實訓(xùn)中心

邀請高職教育領(lǐng)域可能為學(xué)院發(fā)展把脈

獲2021年華夏職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎得學(xué)院團隊

西安China民用航天產(chǎn)業(yè)基地與學(xué)院簽訂政企校三方合作協(xié)議

在職業(yè)教育大改革大發(fā)展得背景下，西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院把“職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃”建設(shè)作為全面提升辦學(xué)、治校、育人水平得主抓手，以內(nèi)部治理能力提升為切入點，通過強化頂層設(shè)計、確定重點任務(wù)、構(gòu)建項目梯隊、完善工作機制等舉措，使學(xué)院內(nèi)部治理能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力得到大幅提升。

高位謀篇、系統(tǒng)布局，繪制學(xué)院改革發(fā)展得“新藍圖”

近年來，學(xué)院主動適應(yīng)China戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展，緊跟China職業(yè)教育改革步伐，緊貼軌道交通行業(yè)發(fā)展前沿，緊扣省市職業(yè)教育工作要求，抓好提質(zhì)培優(yōu)項目建設(shè)，強化頂層設(shè)計，全面推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。

系統(tǒng)設(shè)計“規(guī)劃圖”。學(xué)院確立了以“十四五”規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)、以提質(zhì)培優(yōu)為核心、以爭創(chuàng)China“雙高計劃”學(xué)校為目標得發(fā)展思路，三者緊密結(jié)合、有效銜接、相互支撐，明確了學(xué)院遠景規(guī)劃和近期目標。同時，學(xué)院充分發(fā)揮可能委員會得“智庫”作用，精準解讀文件，把準政策脈搏，確保提質(zhì)培優(yōu)工作精準有效、落實到位。

精細繪制“施工圖”。學(xué)院圍繞提質(zhì)培優(yōu)目標任務(wù)，明差距、補短板，找準建設(shè)發(fā)展得“著力點”，確定了40個重點項目及381項二級任務(wù)指標，確立了改革發(fā)展得“風(fēng)向標”。科學(xué)制定“一案三表”，即項目建設(shè)方案、年度目標績效規(guī)劃表、三級目標責(zé)任落實表、季度目標績效考核表，通過層層分解、責(zé)任到人，形成了上下聯(lián)動、全員參與得工作合力。

建強機制、優(yōu)化環(huán)境，營造學(xué)院改革發(fā)展得“生態(tài)圈”

學(xué)院按照“一年提能力、兩年提質(zhì)量、三年創(chuàng)品牌”得建設(shè)目標，挖掘校內(nèi)外資源，創(chuàng)設(shè)外部環(huán)境，激發(fā)內(nèi)生動力，不斷完善機制，全面營造了干事創(chuàng)業(yè)濃厚氛圍。

一方面，打造產(chǎn)教融合生態(tài)環(huán)境。學(xué)院主動走訪政行校企相關(guān)單位，搭建產(chǎn)教融合、協(xié)同發(fā)展平臺，盤活校外資源。一是贏得省市政策支持。學(xué)院加強與省市政府部門和教育主管部門得聯(lián)系溝通，積極爭取相關(guān)政策、資金、資源等方面支持。學(xué)院軌道交通可以綜合實訓(xùn)中心被列入西安市重點建設(shè)項目，近年來，西安市共投入7300余萬元，建成了涵蓋鐵路交通和城市軌道交通車、機、工、電、輛五大工種20多個核心職業(yè)崗位得軌道交通可以實訓(xùn)基地，并成為China軌道交通類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地。去年，學(xué)院被確定為西安市職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地，年度完成全市職業(yè)院校師資培訓(xùn)4000人次。二是建立校企“四級對接”機制。學(xué)院發(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，完善學(xué)院對接集團公司、二級院部對接站段、教研室對接車間、教師對接工程技術(shù)人員得“四級對接”機制，全方位推進校企深度融合。學(xué)院依托部校共建得未來教育科技創(chuàng)新基地，引入多家行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)入校，成立了“和利時產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“南方高鐵測繪產(chǎn)業(yè)學(xué)院”等4個產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成了“產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)一體、共建共管共用”得校企“雙主體”育人新模式。三是引匠入校。通過完善校企人員雙向流動機制，聘請現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師26人，成立了5個技能大師工作室，邀請產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師與青年教師簽訂“師徒協(xié)議”，全面提升教師“雙師”素質(zhì)。全面開展“大國工匠進校園”系列活動，弘揚勞動精神、勞模精神、工匠精神，讓勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大得時代風(fēng)尚有機融入校園文化。

另一方面，激活學(xué)院發(fā)展內(nèi)生動力。一是強化管理機制。學(xué)院以“治理能力提升年”為主題，確定年度“十大重點任務(wù)”，出臺《項目推進辦法》《項目績效考核辦法》等60多份文件，建立“周例會、月考核、季點評、年總結(jié)”得工作推進機制，完善考評體系，強化對重點工作和重要決策得督促檢查，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)熱情。二是強化考核激勵。每季度對提質(zhì)培優(yōu)項目完成情況進行打分排序，并將考評結(jié)果納入部門和個人年終績效考核，及時將相關(guān)資料錄入項目管理系統(tǒng)平臺。同時，學(xué)院制定了獎勵辦法，對獲評China、省級標志性成果得牽頭部門和團隊進行獎勵，激發(fā)了教職工參與項目建設(shè)得積極性、主動性和創(chuàng)造性。三是強化投入保障。學(xué)院加大政策、資金、人員、機制等全方位保障，2021年投入9000萬元資金用于提質(zhì)培優(yōu)項目建設(shè)，確保項目建設(shè)扎實推進。

重點突破、全面推進，打造學(xué)院改革發(fā)展得“標志牌”

學(xué)院堅持“重點突破、全面推進”得建設(shè)策略，重點項目既實現(xiàn)了China層面得“點上突破”，也實現(xiàn)了省市、院級層面得“面上開花”，各項工作成果不斷涌現(xiàn)，逐步形成了建設(shè)成果得“金字塔”，步入了高質(zhì)量發(fā)展“快車道”。

院級成果“筑根基”。學(xué)院按照項目歸口分類建設(shè)，由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分口抓總、職能部門牽頭聯(lián)動、二級院部推進實施，建立了有效得培育機制，夯實了院級成果得“塔基”。

省市級成果“精培育”。學(xué)院以省市建設(shè)項目為突破口，把成效好、質(zhì)量高、成果多得項目團隊作為省市級建設(shè)成果得重點培育對象，用“培優(yōu)”項目帶動學(xué)院整體工作“提質(zhì)”。目前，學(xué)院在省市教師教學(xué)能力大賽、教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、課程思政示范課等諸多方面不斷突破，筑牢了省市級成果得“塔身”。

級別高一點別成果“創(chuàng)品牌”。學(xué)院發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢和可以優(yōu)勢，密切校企合作，打造學(xué)院特色品牌，目前已獲評10項China標志性成果。學(xué)院牽頭組建得“西安市軌道交通職業(yè)教育集團”“教師實踐流動站”“軌道列車智能運行與維護系統(tǒng)虛擬仿真綜合實訓(xùn)基地”“鐵道交通運營管理可以教師教學(xué)創(chuàng)新團隊”入圍China建設(shè)項目，同時學(xué)院得兩項課題立項China課題研究項目，編撰得3部“十三五”職業(yè)教育China規(guī)劃教材獲華夏優(yōu)秀教材一等獎、二等獎，擦亮了學(xué)院取得級別高一點別標志性成果得“塔尖”。

通過提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)，學(xué)院得內(nèi)部治理、校企合作、教育教學(xué)質(zhì)量提升、職教特色品牌建設(shè)都取得了階段性成果，培養(yǎng)得人才得到用人單位充分認可，持續(xù)保持高質(zhì)量就業(yè)，2021屆畢業(yè)生就業(yè)率再創(chuàng)新高，達到97%，實現(xiàn)了為產(chǎn)業(yè)增值、為學(xué)校和師生賦能得目得。今后，學(xué)院將全面貫徹華夏職業(yè)教育大會精神和中省市職教工作部署要求，搶抓“職業(yè)教育前途廣闊”得重要機遇，扛牢“職業(yè)教育大有作為”得責(zé)任擔當，持續(xù)抓好提質(zhì)培優(yōu)工作，不斷提高學(xué)院辦學(xué)水平和服務(wù)發(fā)展能力，為陜西職業(yè)教育事業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻“西鐵院力量”。

（西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長 趙春平）

華夏教育報