考試是同學們上學時期的“家常便飯”了，年紀越高試卷越多，臨近高考更是到了一天一答題的程度。而對于考試，同學們卻有著不同的態度。
同學們從上小學開始就面臨著考試，在歷經了多年的考試后，也讓他們掌握了一些所謂的答題經驗。更是有同學根據老師們出題的習慣總結出了小口訣。
對于成績好的同學們這些口訣是用不上的，而對于成績稍差的同學們來說，不會的題似乎有點多。如果對每一道題都鉆研的話，考試時間就不夠用了，這時就會根據經驗來“蒙”一個答案。
這是哪來的“臥龍”？山東一考生全靠口訣答題，判卷老師都懵了據校園中廣為流傳的答題口訣來說：三長一短，選最短；三短一長，選最長；還有不會就蒙B，或者不會就蒙C之類的。雖然有了答題“秘籍”，但沒有同學全憑這個口訣答題，只會在自己實在不會的題上借鑒一下。
山東一考生就“以身試法”，考試時候全選B，想著咋地也能蒙對幾個吧，沒想到與正確答案擦肩而過。這下可“涼涼”了，想必這位學生的事跡也會被廣為流傳吧。
老師為了提高判卷速度，會把題號個正確答案寫在口好洞的紙條上，然后把學生的答題卡放在上面對比。結果老師在判卷時發現一個涂黑的地方都沒有，是沒答題？老師打開一看答題卡笑了，全都是B啊，這一操作給老師都整“不會”了。
有“臥龍”就會有“鳳雛”，雖然全用這種方式答題的學生少見，但是也不乏有同學在答題時有別的“騷操作”。下面這個同學就是，把分數交給了命運，靠抓鬮的方式答題可還行？
有些同學答題是挺認真的，但是腦洞大開也是認真的。上面三個角的度數和是答對了，結果下面問“我發現”，這名同學居然答了：這是一道送分題。這個答案竟讓人無從反駁，看來這道題是沒把你難住啦。
網友們看到這里紛紛曬出自己當年答題“囧事”，一位網友講述：當年答題把三角形銳角度數算出來120度，把自己都給氣笑了。
小學生們的考試題目雖然沒有那么復雜，但是給出的答案也是花樣百出的。讓你用“會”造句，直接來個：老師會給我打100分。請這位同學注意一下，這是造句不是許愿。
有些學生也會在考試時耍小聰明，以為自己自寫的亂，就能蒙混過關。殊不知老師早已看透了你的小把戲，不過這名學生也是真“厲害”，但凡是需要自己寫字的地方就沒一個能看得清的，看你回家怎么跟爸媽交代。
學生的“智慧”不僅用在考試上，作業中也有，抄的“五花八門”不僅在考試中有同學敷衍應對，對待平時作業時敷衍的態度更為明顯。試卷好歹得自己答，但是作業就不一定了，幾乎每個班級里都會有抄作業的同學。
同學們畢業多年后再回想起當年上學時的行為都會覺得很有意思，這位網友就是。回顧自己當年，班級里抄作業的烏龍，把字母抄成了數字，還被數學老師當眾推理出來，真是笑死了。
下面這個網友更逗，把雪峰山抄成了雷鋒山，地理老師也是有一些幽默細胞在身上的，直接問她：是不是要當法海！真是一次難忘的記憶，所以同學們，對待作業的態度要認真點，老師是你能糊弄的住的嗎，是不是抄的一眼就能看出來。
考試時間不夠用？同學們答題時也有技巧，不要“死嗑”一道題有些同學在考試時成績不好，不是平時學習不認真，反而是太過認真。想要把每一道題都解出來，卻忘了考試是有時間限制的。
同學們在答題時要注意以下幾點：首先是要按順序答題，不要覺得選擇題簡單，先答大題最后再做選擇題。要知道大題是很費時間的，很容易導致選擇題沒時間答，而選擇題的分數也不低，就導致了考試分數不理想。
其次是遇見不會的題不要“死磕”，可以先把它留出來往下做，等卷紙都答完后有時間再去研究。別因小失大，導致后面會的題卻沒有時間答。
筆者認為，考試中既考驗的是同學們知識掌握的程度，又考驗的是同學們面對考試時的心理承受力。很多同學在平時考試中發揮的很好，在關鍵時刻卻“掉鏈子”，這就是俗稱的“考試綜合癥”，這就需要同學們在平時的考試中多鍛煉自己了。
筆者寄語：同學們在考試前還是應當多復習，不能憑借著僥幸心理去依靠所謂的答題口訣。相信山東這名同學的行為也會給一些學生起到警示作用，考試還得靠自己。最后同學們在答題時一定要注意卷面整潔干凈，給老師留個好印象。
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