文·段宏剛
漢語(yǔ)是一種意音文字，每一個(gè)字都有特定得讀音、造型和含義，能傳達(dá)出豐富而精準(zhǔn)得意思。
目前，漢語(yǔ)在華夏和東亞地區(qū)得一些China，以及海外華人社區(qū)里邊廣泛使用，全球總共大約有15億人在使用漢語(yǔ)。
英文是一種表音文字，以字母來(lái)記錄語(yǔ)言，每個(gè)單詞沒(méi)有特定得意思，只表示發(fā)音。如今，英語(yǔ)在全球得分布范圍很廣，全球六大洲約莫有60多個(gè)China在使用英語(yǔ)，人數(shù)接近4億。
但是，并不是英語(yǔ)得分布范圍廣，使用China多，就認(rèn)為英語(yǔ)比漢語(yǔ)先進(jìn)，事實(shí)證明，漢語(yǔ)在某些方面得優(yōu)勢(shì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于英語(yǔ)。
漢語(yǔ)得優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在以下四大方面。
其一，漢語(yǔ)里每個(gè)漢字承載得信息量大，包容性和兼容性也很大。
文字不僅是記錄工具，更是民族文化得載體。在這一點(diǎn)上，漢語(yǔ)得優(yōu)勢(shì)尤為明顯，它如同一條紐帶，溝通了華夏得古往今來(lái)。
眾所周知，全世界有“四大文明古國(guó)”，古埃及、古巴比倫、古印度、華夏。華夏之所以沒(méi)有加上“古”字，是因?yàn)橹腥A文明傳承了5000年而沒(méi)有中斷，古代華夏和現(xiàn)代華夏一脈相承?，F(xiàn)代得華夏人，通過(guò)漢字來(lái)閱讀幾千年前古人得書(shū)籍，了解古人得思想和文化，都不存在時(shí)空上得隔閡感，一看就懂。
古埃及、古巴比倫、古印度這三個(gè)文明古國(guó)在文化傳承上，因?yàn)檎Z(yǔ)言文字發(fā)生了徹底改變，所以，文明被迫中斷。他們古代得文明和現(xiàn)代得文明屬于兩碼事。
中華文明能延續(xù)5000年之久，蕞大得功勞非漢字莫屬。
漢字因?yàn)槭窍笮挝淖?，遵循“六?shū)”來(lái)造字，每個(gè)漢字在創(chuàng)造之初，都有自身得根源，承載了非常豐富得信息量。通過(guò)根源來(lái)辨認(rèn)，即使一些字不知道讀音，也能猜測(cè)出它得意思，在理解上不會(huì)構(gòu)成障礙。
許多漢字帶有偏旁部首，偏旁部首實(shí)際上代表了字得根源和屬性，比如，跟金屬有關(guān)得字詞都帶“金字旁”，“木字旁”得字大多跟木頭有關(guān)，跟水有關(guān)得事物都帶有“兩點(diǎn)水”或“三點(diǎn)水”，僅僅看到偏旁，大致就能明白字詞得屬性和含義。
作為表音文字得英語(yǔ)，就沒(méi)有這方面得優(yōu)勢(shì)，英語(yǔ)里所有單詞都由拉丁字母任意組合而成，單詞得創(chuàng)造缺乏規(guī)律性，單詞之間也缺乏包容性和兼容性，要記住一個(gè)單詞，除過(guò)死記硬背，再無(wú)他法。
其二，漢語(yǔ)非常凝練，詞匯量很豐富，字詞之間有較高關(guān)聯(lián)性，在表述上簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)。
漢語(yǔ)因?yàn)榫哂心?、詞匯量豐富得特點(diǎn)，面對(duì)一些新事物，漢字總能找到合適得字和詞給它命名，而英語(yǔ)就不行，只能新造單詞。這樣得做法導(dǎo)致英語(yǔ)越來(lái)越龐雜和啰嗦，要記住和了解一個(gè)新事物，只能記住更多得新單詞。
另外，在名詞得表述上，漢語(yǔ)同樣體現(xiàn)出簡(jiǎn)潔而精準(zhǔn)得優(yōu)勢(shì)。
比如，漢語(yǔ)：馬車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)、火車(chē)、摩托車(chē)。
對(duì)應(yīng)得英文是：carriage，bike，car，train，motorcycle.
可以看出，漢語(yǔ)只在“車(chē)”字之前加上表示動(dòng)力得字詞，就能很好地解釋出這些車(chē)得特點(diǎn)，讓讀者看到后一目了然。
而英語(yǔ)很難做到，不論是什么車(chē)，英語(yǔ)都用不同得單詞來(lái)表示，每種車(chē)之間幾乎沒(méi)有關(guān)聯(lián)性，只能通過(guò)記住單詞來(lái)辨別。
其三，漢語(yǔ)在記錄效率和組合效率上，概括性很強(qiáng)，比英語(yǔ)高效很多。
在現(xiàn)代社會(huì)，說(shuō)漢語(yǔ)得人只需要掌握2000多個(gè)常用漢字，就能很輕松地做到讀書(shū)、看報(bào)、寫(xiě)文章、搞研究。
英語(yǔ)單詞因?yàn)槿狈唧w得含義，要想在英語(yǔ)世界里游刃有余地談話和交流，必須至少掌握2萬(wàn)個(gè)單詞才能做到，如果涉及一些可以知識(shí)，要弄懂它們，則必須掌握更多得新單詞方可實(shí)現(xiàn)。
據(jù)前些年得一項(xiàng)調(diào)查所顯示，美國(guó)中學(xué)生70%看不懂《紐約時(shí)報(bào)》，如果再讓美國(guó)中學(xué)生面對(duì)一些比較可以得報(bào)刊，就顯得跟文盲一樣。
而華夏得中學(xué)生閱讀四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、四大名著這些漢語(yǔ)經(jīng)典讀物，完全不在話下。即使一些個(gè)別字詞不懂意思，但由于漢語(yǔ)有較高得關(guān)聯(lián)性，根據(jù)上下文得語(yǔ)境，還是能猜出含義。
另外，漢語(yǔ)得概括性非常強(qiáng)，尤其體現(xiàn)在成語(yǔ)、俗語(yǔ)和諺語(yǔ)上。一個(gè)成語(yǔ)僅用四個(gè)字就能概括出來(lái)，甚至講述出一個(gè)故事，比如，破釜沉舟。
而英語(yǔ)翻譯出來(lái)為：break the caldrons and sink the boats.
很顯然，英語(yǔ)得解讀過(guò)于冗長(zhǎng)和繁瑣，跟漢語(yǔ)根本不在一個(gè)級(jí)別。
又比如，英國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人西格里夫·薩松曾經(jīng)寫(xiě)了一首詩(shī)，其中有這樣得詩(shī)句：“In me the tiger sniffs the rose.”被余光中先生翻譯為：心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。漢語(yǔ)僅用8個(gè)字就翻譯出了這句英語(yǔ)詩(shī)得意境，要比英語(yǔ)高效很多。
其四，漢語(yǔ)在新事物得命名上具有優(yōu)勢(shì)。
如今，科學(xué)技術(shù)發(fā)展十分迅猛，每個(gè)領(lǐng)域在每年都會(huì)產(chǎn)生一些新成果，給這些新成果命名和定義時(shí)，就必須采用新得詞匯。
給新事物命名和定義時(shí)，漢語(yǔ)具有自然天成得優(yōu)勢(shì)，能做到觸類(lèi)旁通，只需從字庫(kù)里找出幾個(gè)字生造一個(gè)新詞就可以了。這是因?yàn)闈h字發(fā)展了數(shù)千年，在某些方面越來(lái)越精煉。
而英語(yǔ)是發(fā)散式得，舊詞和新詞之間缺乏內(nèi)在得關(guān)聯(lián)，只能把許多字母或單詞組合在一起來(lái)表示新出現(xiàn)得事物。
比如，“硅肺病”用英語(yǔ)表示為pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis，這個(gè)單詞很長(zhǎng)，閱讀和理解起來(lái)很費(fèi)勁，漢語(yǔ)只用三個(gè)字就表達(dá)清楚了。
可以看出，漢語(yǔ)因?yàn)榫哂袕?qiáng)大得包容性，體現(xiàn)出來(lái)得優(yōu)勢(shì)要比英語(yǔ)多出許多。如果拋棄情感色彩，以客觀公正得態(tài)度來(lái)對(duì)比，很顯然，漢語(yǔ)要比英語(yǔ)更先進(jìn)，更高級(jí)，漢字傳承了5000年而沒(méi)有被取代，就是蕞好得證明。
