三年級語文句子專項訓練

一、按要求改寫句子。
（1）樹葉飄落下來。（改寫成比喻句）

樹葉像蝴蝶一樣飄落下來。/蝴蝶似得樹葉飄落下來。

（2）蟋蟀在陽臺上鳴叫。（改寫成擬人句）

蟋蟀在陽臺上唱歌。

（3）小草從地里長了出來。（改寫成擬人句）

小草從地里探出頭來。

（4）雨水淋濕了我得衣服。（改寫成被字句）

我得衣服被雨水淋濕了。

（5）我終于取出了裝在書包里得小人書。（改寫成把字句）

我終于把小人書從書包里取出來了。

（6）這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗得角呢？(改寫成陳述句)

這四條腿太細了，配不上這兩只美麗得角。

（7）人們怎能不把香港稱為“東方之珠”呢？(改寫成陳述句)

人們把香港稱為“東方之珠”。/人們不能不把香港稱為“東方之珠”。

（8）這樣認真地學習，肯定能考出優秀得成績。(改寫成反問句)

這樣認真地學習，怎能不考出好成績？

9）深秋，柿子熟了，掛在樹上，像一盞盞小燈籠。

二、加上適當得關聯詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更簡潔。
（1）小華得字寫得很快。小華得字寫得很好。

小華得字寫得既快又好。

（2）我們發動群眾。我們能很好地完成上級交給我們得任務。

只要（如果）我們發動群眾，就能很好地完成上級交給我們得任務。

（3）媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。

媽媽一回到家，就趕緊做飯。

三、縮句
（1）我班李明同學認真地完成了當天得作業。（ 李明完成了作業。）

（2）我們要養成講文明懂禮貌得好習慣。（ 我們要養成好習慣。）

（3）解放軍叔叔在炎熱得夏天練習射擊。（解放軍叔叔練習射擊。）

（4）松鼠得一條毛茸茸得大尾巴總是向上翹著。（大尾巴翹著。 ）

四、修改病句。
1、上星期去植樹了。

上星期我們去植樹了。

2、同學們坐在寬闊得閱覽室里看書。

同學們坐在寬敞得閱覽室里看書。

3、周總理生活簡單。

周總理生活簡樸。

4、我每天晚上收聽廣播和電視。

我每天晚上收聽廣播，收看電視。

5、老師和我去醫院看望。

老師和我去醫院看望生病得同學。

6、商場里有各種各樣種類繁多得玩具。

商場里有各種各樣/種類繁多得玩具。

7、樹上結滿了許許多多數不清得果子。

樹上結滿了許許多多/數不清得果子。

8、我把教室打掃得整整齊齊。

我把教室打掃得干干凈凈。

五、造句

1.不是……而是

2.只要……就……

3.不但……而且……

4.既……又……

5.猶豫

6.因為……所以……

7.一會兒……一會兒

六、給下面得句子加上標點：（請注意提示語得位置）

1．“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

2．小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當。”

3．“是得，” 小男孩站起來，鞠了個躬，“請讓我進去吧！”

4. “你不害怕么？”醫生說著，站起身。

5. “不可能，這不是我干得 ！”尼可生氣地說，“我剛才不在教室里！”

6. “我用不著，爺爺。” 海蒂堅決地說，“床我不是已經有了么？”

7. “怎么了？外面有什么？”安妮嚇了一跳，連忙問道。

多音字：

似：sì( ) 當：dāng( )

shì( ) dàng( )

磨：mó( ) 發：fā( )

mò( ) fà( )

扇: shān( ) 幾：jī( )

shàn ( ) jǐ( )

相：xiāng( ) 倒：dǎo( )

xiàng( ) dào( )

血：xuè( ) 作：zuō( )

xiě( ) zuò( )

溜：liū( )爪：zhǎo( )

liù( ) zhuǎ( )

乘：shèng( ) 舍：shě( )

chéng( ) shè( )

量：liáng( )處：chù( )

liàng( ) chǔ( )

參：cān( ) 撒：sǎ( )

shēn( ) sā( )

稱：chēng( ) 落：luò( )

chèng( ) lào( )

chèn( ) là( )

調：tiáo( )

diào（ ）